1、一、 新教师要掌握吃透教材，抓住教学重难点、易混易错点、拓展延伸点。

(相关资料图)

2、我在文殊高中工作三年，只任一班课，时间充足，阅读有四百多本教学书刊杂志，如《中学物理教学参考》、《物理教师》、《物理教学》、《中学物理》等书刊杂志。

3、学习名师对教材教法的剖析，比如说物体的平衡状态，这个概念我看了二十多篇文章，才把它彻底弄清楚。

4、厚积薄发，在学习中发现有好的文章、方法指导、好的习题，就在课本上与之相联系的知识点上做个标记。

5、当我再次翻开课本时，对这个知识点的理解，对应的习题在大脑中滚滚而来，就会想到好教法、好题有哪些，学生易混、易错点是什么，才能真正掌握教材的重难点、易混易错点、拓展延伸点。

6、（本图片由作者提供）二、 新教师要多出套题，单元检测题。

7、通过对海量习题的比较、研究、精选，就是对教学重难点、考点的研究，对自己就是一个提升的过程。

8、每个章节我们用心去精编两套题，重难点、考点都掌握了。

9、90年代我给二高光大出试卷，给信阳市教研室编教辅作业，给信阳市高三统考出试卷，对我教学业务进步帮助很大。

10、《十年高考试题解析》这本书应是新教师必读，要研究高考试卷及命题趋势。

11、（本图片由作者提供）三 、 新教师要多听名师的课，多向同事学习。

12、可以先听课再讲课，听一课讲一节也行，有老师带领要进步快一些，事半功倍。

13、新教师要苦练基本功。

14、比如，当年我练粉笔末不贴身就练了半年。

15、开始，我一堂课下来，身前身后都有粉笔末。

16、苏锡福老师与我带同班课，一堂课下来只有两手指有粉笔末。

17、我向他学习，功夫不负有心人，半年练得如意了。

18、台上一分钟，台下十年功。

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